L’apprentissage des tables de multiplications peuvent devenir assez répétitifs. Certains enfants les récitent sans vraiment les mémoriser, d’autres les connaissent dans l’ordre mais hésitent dès qu’on leur demande une multiplication au hasard.
Il est possible de réviser les tables de multiplication en jouant. Le jeu permet de répéter les calculs de nombreuses fois sans avoir l’impression de faire toujours le même exercice.
Voici 5 jeux simples pour apprendre les tables de multiplication en s’amusant, à utiliser à la maison, en classe ou pendant une séance de soutien scolaire.
1. La bataille des multiplications
La bataille des multiplications reprend le principe du célèbre jeu de cartes.
Chaque joueur retourne une carte. Au lieu de comparer simplement deux nombres, il faut trouver le résultat de la multiplication proposée.
Par exemple :
6 × 4 = ?
Le jeu se termine quand il n’y a plus de cartes à retourner. Celui qui a remporté le plus de batailles remporte la partie. Vous pouvez faire plusieurs tours avec les tas que chacun aura accumulés.
Selon le niveau de l’enfant, on peut commencer avec une seule table, puis mélanger progressivement plusieurs tables de multiplication.
Pourquoi ce jeu fonctionne bien ?
L’enfant doit retrouver rapidement le résultat sans réciter toute la table depuis le début.
À force de rencontrer les mêmes calculs dans un ordre différent, certaines réponses deviennent progressivement automatiques.
Le jeu permet aussi de travailler :
- la rapidité de calcul ;
- la mémorisation ;
- l’attention ;
- la confiance face aux multiplications.
Sur Jeu Comprends, j’ai créé La bataille des multiplications, un jeu de cartes à imprimer pour réviser les tables tout en jouant.
Télécharger gratuitement La bataille des multiplications
2. Le memory des multiplications
Le memory est très facile à adapter aux tables de multiplication.
Il suffit de préparer deux types de cartes :
- une carte avec une multiplication ;
- une carte avec son résultat.
Par exemple :
7 × 6 et 42
Toutes les cartes sont placées face cachée. À son tour, chaque joueur retourne deux cartes. S’il trouve une multiplication et son résultat, il gagne la paire.
Une variante pour les enfants qui débutent
Pour commencer, utilisez uniquement une ou deux tables. Par exemple, préparez les cartes de la table de 2 et de la table de 5. Lorsque l’enfant devient plus à l’aise, ajoutez progressivement d’autres tables.
Pourquoi le memory est intéressant ?
En plus des tables de multiplication, l’enfant travaille sa mémoire et son attention.
Il doit se souvenir à la fois :
- du résultat d’une multiplication ;
- de l’emplacement des cartes.
3. Le bingo des tables de multiplication
Le bingo fonctionne particulièrement bien avec plusieurs enfants, mais il peut aussi être utilisé en famille.
Chaque joueur reçoit une grille contenant plusieurs résultats :
12 – 18 – 24 – 30 – 36 – 42…
Une personne annonce ensuite des multiplications :
6 × 4
Les joueurs doivent chercher le résultat correspondant sur leur grille. Dans cet exemple, ils doivent trouver 24.
Le premier joueur qui complète une ligne ou sa grille gagne la partie.
Adapter la difficulté
Pour les plus jeunes, utilisez uniquement quelques tables. Avec des enfants plus à l’aise, mélangez toutes les tables.
Vous pouvez également inverser le jeu : annoncer le résultat et demander aux enfants de trouver une multiplication correspondante.
Par exemple :
24
L’enfant peut proposer :
6 × 4, 4 × 6, 3 × 8…
Cette variante permet de comprendre qu’un même nombre peut être obtenu grâce à plusieurs multiplications.
4. Le morpion des multiplications
Le morpion peut lui aussi devenir un jeu de révision.
Dessinez une grille de neuf cases.
Dans chaque case, écrivez une multiplication. Pour placer son rond ou sa croix, le joueur doit donner le bon résultat.
S’il se trompe, la case reste disponible.
Le premier joueur qui aligne trois symboles gagne.
Pourquoi ce jeu est efficace ?
L’enfant est motivé par la stratégie du morpion.
Il ne calcule plus simplement « parce qu’il faut réviser », mais parce qu’il veut récupérer une case précise. Le calcul devient alors un moyen d’avancer dans le jeu.
Vous pouvez aussi varier les grilles régulièrement pour éviter que l’enfant mémorise uniquement l’emplacement des réponses.
5. Le défi chrono des multiplications
Préparez une dizaine de multiplications sur des cartes ou sur une feuille.
L’enfant dispose par exemple d’une minute pour en résoudre le plus possible.
Attention : l’objectif n’est pas forcément d’aller toujours plus vite.
Il peut aussi essayer de battre son propre score, sans se comparer aux autres.
Par exemple :
troisième essai : 9 bonnes réponses.
premier essai : 6 bonnes réponses ;
deuxième essai : 8 bonnes réponses ;
Une variante coopérative
Si plusieurs enfants jouent, ils peuvent tenter ensemble de battre un score collectif.
Par exemple :
« Arriverons-nous à résoudre 20 multiplications en deux minutes ? »
Cette version permet de garder le côté ludique tout en évitant une compétition qui pourrait décourager certains enfants.
Comment aider son enfant à apprendre les tables de multiplication ?
Les jeux sont utiles, mais ils fonctionnent encore mieux lorsqu’ils sont utilisés régulièrement.
Souvent, il vaut mieux quelques minutes plusieurs fois dans la semaine qu’une longue séance uniquement la veille d’une évaluation.
Il est également important de varier les façons de réviser.
Un enfant peut par exemple :
- réciter une table ;
- utiliser des cartes ;
- jouer au memory ;
- répondre à des multiplications au hasard ;
- jouer à un jeu de plateau ;
- écrire les résultats qu’il connaît ;
- repérer les calculs qui restent difficiles.
Ne pas toujours réciter les tables dans l’ordre
Un enfant peut parfaitement réciter :
2 × 1, 2 × 2, 2 × 3, 2 × 4…
et pourtant hésiter lorsqu’on lui demande directement :
2 × 7 ?
Pour vérifier qu’une table est réellement mémorisée, il est donc important de poser les multiplications dans le désordre.
Les jeux sont particulièrement utiles pour cela, car les calculs apparaissent naturellement de manière aléatoire.
Commencer par les multiplications déjà connues
Lorsqu’un enfant rencontre des difficultés, inutile de travailler toutes les tables en même temps.
Il peut être plus motivant de commencer par celles qu’il connaît déjà partiellement.
Par exemple :
- table de 2 ;
- table de 5 ;
- table de 10.
On peut ensuite introduire progressivement les tables plus difficiles.
L’enfant constate ainsi qu’il connaît déjà beaucoup de résultats et qu’il ne repart pas de zéro.
Repérer les multiplications qui posent problème
Certaines multiplications sont souvent retrouvées immédiatement, tandis que d’autres demandent encore un effort.
Une petite pile de cartes peut être très pratique.
On peut créer deux groupes :
« Je connais »
et
« Je dois encore réviser »
Au fil des jours, les cartes peuvent passer progressivement d’un groupe à l’autre.
L’enfant visualise ainsi ses progrès.
Apprendre les tables de multiplication sans pression
L’objectif n’est pas uniquement de répondre le plus vite possible.
Certains enfants ont besoin de davantage de répétitions avant que les résultats deviennent automatiques.
Le jeu permet justement de multiplier ces répétitions dans un contexte plus agréable.
Un enfant qui se trompe pendant une partie peut vérifier la réponse, comprendre son erreur et continuer à jouer.
Cela rend généralement l’erreur moins décourageante qu’une succession de réponses barrées sur une feuille d’exercices.
Des jeux pour apprendre autrement
Chez Jeu Comprends, le jeu fait partie des outils que j’utilise pour aider les enfants à comprendre, réviser et consolider leurs apprentissages.
Le jeu ne remplace pas tous les exercices, mais il permet souvent d’aborder une notion autrement et de redonner envie de s’entraîner.
Vous trouverez également sur le blog plusieurs jeux pédagogiques à imprimer, en français et en mathématiques.
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En résumé : 5 jeux pour réviser les tables de multiplication
Pour apprendre les tables de multiplication en s’amusant, vous pouvez essayer :
- La bataille des multiplications
- Le memory des multiplications
- Le bingo des tables
- Le morpion des multiplications
- Le défi chrono
L’idéal est de varier régulièrement les jeux afin que l’enfant retrouve les mêmes multiplications dans des situations différentes.
À force de jouer, de se tester et de revoir les calculs, les réponses deviennent progressivement plus faciles à retrouver.